Projeto TEJO: Paisagem Cultural
(P_TEJO)
Esta disciplina exige uma chave de inscrição A paisagem é atualmente
reconhecida, à escala europeia e nacional, como elemento central no ordenamento
do território, no desenvolvimento local e na valorização do património. Na
Convenção Europeia da Paisagem (CEP) a abordagem participativa é inerente ao
próprio conceito de paisagem. O seu artigo 6º realça a importância da formação e da educação enquanto veículo promotor e/ou
disseminador dos princípios e valores ligados à paisagem per se, e aos
valores relacionados com a sua gestão, proteção e ordenamento.
O Tejo, entendido como o território que inclui o rio e a área de
influência do seu vale na bacia hidrográfica que o estrutura, apresenta uma
diversidade de paisagens culturais de grande relevância em diferentes âmbitos
históricos e patrimoniais.
A
candidatura da paisagem cultural do Tejo Ibérico na Lista do Património Mundial
da UNESCO, doravante Projeto TEJO - Paisagem Cultural, consubstancia a
finalidade estatutária da Associação Tagus Universalis (ATUP) para “fundamentar
de forma convincente e decisiva a aceitação pelo Governo Português daquela
candidatura”. Com base num profícuo trabalho voluntário de individualidades
académicas e dos seus membros, a Associação racionalizou um conceito de
paisagem cultural aplicável (a categoria de paisagem viva prevista na Convenção
das Nações Unidas para a Proteção do Património Cultural e Natural Mundial) e
dispõe de instrumentos de trabalho essenciais para a prossecução da sua
finalidade estatutária: uma metodologia que integra as disposições da
supracitada Convenção das Nações Unidas e da Convenção Europeia da Paisagem
(Roteiro) e um esquema para a empregar (a estrutura da paisagem do Tejo) em
processo de implantação.
Em
fevereiro de 2013, a ATUP, a Associação de Professores de Geografia e a Direção
Geral de Educação, instituíram um protocolo de cooperação com a finalidade de
estabelecer uma parceria na área formativa e educativa em apoio à participação
das Escolas e da sua população no esforço conducente à consecução do Projeto
TEJO. É neste contexto que se inscreve a presente iniciativa de formação para
professores, a qual se pretende seja alargada a facilitadores e a técnicos na
área da gestão da paisagem, com o objectivo de transmitir conceitos,
metodologias e propostas de trabalho colaborativas e participativas, essenciais
para a prossecução do projecto TEJO – Paisagem cultural.